03 Juni 2026
Sampit, 3 Juni 2026 – Dalam rangka memperkenalkan kehadiran dan konsep pendidikan yang ditawarkan kepada masyarakat, SD Alam Bumi Khatulistiwa melaksanakan kegiatan sosialisasi Seleksi Penerimaan Murid Baru (SPMB) Tahun Ajaran 2026/2027 ke sejumlah Taman Kanak-Kanak (TK) di Kota Sampit pada Rabu (03/06/2026).
Kegiatan sosialisasi ini dilakukan oleh tim GTK SD Alam Bumi Khatulistiwa sebagai bagian dari upaya sekolah untuk memperkenalkan konsep pendidikan sekolah alam kepada calon peserta didik dan orang tua sejak jenjang pendidikan anak usia dini.
Dalam kegiatan tersebut, tim GTK menyampaikan berbagai informasi mengenai SD Alam Bumi Khatulistiwa, mulai dari latar belakang hadirnya sekolah, konsep pembelajaran berbasis alam, program pendidikan, kurikulum, hingga berbagai kegiatan yang dirancang untuk mendukung perkembangan akademik, karakter, dan keterampilan anak.
Memperkenalkan Sekolah Alam sebagai Pilihan Pendidikan Baru di Kotawaringin Timur
Salah satu hal yang diperkenalkan dalam kegiatan sosialisasi adalah kehadiran SD Alam Bumi Khatulistiwa sebagai sekolah baru di Kabupaten Kotawaringin Timur yang mengusung konsep pendidikan berbasis alam.
Tim GTK menjelaskan bahwa sekolah alam hadir dengan pendekatan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada kegiatan akademik di dalam kelas. Lingkungan sekitar juga dimanfaatkan sebagai sumber belajar sehingga anak memiliki kesempatan untuk belajar melalui pengalaman langsung, eksplorasi, praktik, dan berbagai aktivitas yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Konsep tersebut sejalan dengan arah pendidikan SD Alam Bumi Khatulistiwa yang menempatkan anak sebagai pribadi yang dapat tumbuh secara alami sesuai bakat dan minatnya serta belajar langsung dari kehidupan nyata.
Melalui pendekatan tersebut, sekolah ingin menciptakan pengalaman belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna bagi anak.
Mengenalkan Program dan Kurikulum SD Alam Bumi Khatulistiwa
Dalam sesi sosialisasi, tim GTK juga menjelaskan mengenai program serta kurikulum yang akan diterapkan di SD Alam Bumi Khatulistiwa.
Pembelajaran dirancang dengan mengintegrasikan kurikulum nasional dengan pendekatan pendidikan berbasis alam, sehingga peserta didik tetap memperoleh dasar akademik yang diperlukan sekaligus mendapatkan pengalaman belajar melalui eksplorasi, proyek, praktik, dan kegiatan di lingkungan sekitar.
Berbagai keterampilan juga menjadi bagian dari proses pendidikan, mulai dari kreativitas, komunikasi, kerja sama, pemecahan masalah, kemandirian, hingga life skills. Sekolah juga memiliki perhatian terhadap pengembangan kemampuan bahasa Inggris sebagai sarana komunikasi global.
Dengan demikian, proses belajar diharapkan tidak hanya membuat anak memahami materi pelajaran, tetapi juga mampu menggunakannya dalam kehidupan nyata.
Membangun Karakter dan Kecintaan terhadap Alam
Selain aspek akademik, tim GTK memperkenalkan nilai-nilai yang menjadi bagian penting dalam pendidikan SD Alam Bumi Khatulistiwa.
Sekolah memiliki visi untuk menjadi sekolah alam yang berjiwa patriotik dan berdaya saing global. Sementara itu, salah satu misi sekolah adalah menyelenggarakan pendidikan berbasis alam untuk menumbuhkan sikap peduli dan mencintai alam, menanamkan nilai patriotisme dan cinta tanah air, melestarikan budaya lokal, serta mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris.
Nilai-nilai tersebut kemudian diterapkan melalui berbagai aktivitas pembelajaran yang memungkinkan anak untuk belajar bekerja sama, bertanggung jawab, mandiri, berpikir kritis, serta memiliki kepedulian terhadap lingkungan.
Sekolah juga menempatkan karakter seperti daya juang, kemandirian, kolaborasi, kemampuan berpikir kritis, dan empati sebagai bagian dari nilai utama dalam proses pendidikan.
Menyiapkan Anak dengan Keterampilan untuk Masa Depan
Dalam sosialisasi tersebut, tim GTK juga menyampaikan gambaran mengenai profil lulusan yang ingin dibangun oleh SD Alam Bumi Khatulistiwa.
Peserta didik diharapkan tidak hanya memiliki kemampuan akademik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat, mampu berpikir kritis dan memecahkan masalah nyata, mencintai alam, mandiri dan bertanggung jawab, mampu berbahasa Inggris secara aktif dan percaya diri, serta memiliki keterampilan hidup (life skills).
Pendekatan tersebut diharapkan dapat membantu anak tumbuh menjadi pribadi yang berdaya, berakar pada budaya dan lingkungan, sekaligus memiliki kesiapan untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Membuka Ruang Informasi dan Komunikasi dengan Orang Tua
Kegiatan sosialisasi ke TK juga menjadi kesempatan bagi tim GTK untuk berinteraksi secara langsung dengan pihak sekolah dan memperkenalkan lebih jauh tentang SD Alam Bumi Khatulistiwa.
Melalui pertemuan tersebut, pihak TK dan calon orang tua peserta didik dapat memperoleh gambaran mengenai lingkungan belajar, program sekolah, pendekatan pembelajaran, serta berbagai kegiatan yang akan menjadi bagian dari pengalaman anak selama menempuh pendidikan di SD Alam Bumi Khatulistiwa.
Bagi sekolah, komunikasi secara langsung dengan lingkungan pendidikan anak usia dini menjadi langkah penting dalam membangun hubungan dan memperkenalkan pilihan pendidikan yang dapat dipertimbangkan oleh orang tua ketika anak melanjutkan ke jenjang sekolah dasar.
SPMB Tahun Ajaran 2026/2027 Telah Dibuka
Melalui kegiatan sosialisasi ini, SD Alam Bumi Khatulistiwa berharap semakin banyak masyarakat yang mengenal konsep pendidikan sekolah alam dan memahami nilai-nilai yang menjadi dasar penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
Kegiatan tersebut sekaligus menjadi bagian dari rangkaian sosialisasi SPMB SD Alam Bumi Khatulistiwa Tahun Ajaran 2026/2027 yang telah dibuka bagi calon peserta didik baru.
Dengan hadirnya SD Alam Bumi Khatulistiwa, sekolah berharap dapat memberikan alternatif pendidikan bagi keluarga di Kotawaringin Timur yang menginginkan proses belajar yang memadukan akademik, karakter, kecintaan terhadap alam, kreativitas, kemandirian, life skills, serta kemampuan berbahasa Inggris.
SD Alam Bumi Khatulistiwa hadir untuk menjadi ruang bagi anak tumbuh secara alami, menemukan potensinya, dan belajar melalui pengalaman nyata.
“Tumbuh dan Berdaya dalam Patriotisme.”
